Bölüm 2: Arka Plan Karakteri Olmanın Mutluluğu

Muhtemelen benim yaşlarımda (sahi biz kaç yaşındaydık?), siyah saçlı bir çocuk yanımda oturuyordu. Üniforması benimki kadar jilet gibi değildi ama yüz hatları keskin ve belirgindi—beklenildiği gibi yakışıklıydı. Bela ve kadın başrolleri doğal olarak kendine çeken türden bir 'ana karakter' aurası vardı.

Ama sonra, kaşlarını çatarak elini kaldırdı ve kendini işaret etti.

"Ben mi?" diye sordu açıkça kafası karışmış bir halde.

Gözlerimi kapattım.

Tabii ki. Tabii ki.

O da tam beklediğim kadar aptaldı.

Her ne kadar bu doğal bir tepki olsa da yine de hayal kırıklığına uğramaktan kendimi alamadım.

Bu sırada odadaki görünmez gerilim yoğunlaştı. Daha önce mırıltılarla uğuldayan sınıf, Emilia'nın cevabını bekleyerek beklentili bir sessizliğe bürünmüştü.

Ufak, umut dolu bir baş sallamasıyla onayladı. "Evet, sen. Beni hatırlamıyor musun?"

Yüzümü ellerimin arasına gömme dürtüsüne karşı koydum.

Derin, boğucu bir başkasının yerine utanma dalgası bana kamyon gibi çarptı.

Bu kötü. Bu çok kötü.

Klasik çocukluk arkadaşı kavuşma klişesi—sayısız hikayenin vazgeçilmezi.

Eğer çocuk doğru tepkiyi veremezse, bu bir yanlış anlaşılma bölümüne yol açabilirdi. Eğer onu tanırsa (ki muhtemelen tanımayacaktı), o zaman bütün sınıf onu anında yeni bir gözle görecekti.

Peki ya ben?

Hemen onun yanındaydım.

Olası bir ikincil felaketi şimdiden öngörebiliyordum.

İyi bilinen "oturma sorunu", ya da daha basit bir deyişle 'kadın başrol ana karakterle oturmak istiyor' durumu.

Bildiğim kadarıyla ve asil kulağa gelen ismiyle görünüşü göz önüne alındığında, Emilia muhtemelen yüksek rütbeli bir leydiydi. Özel bir oturma düzeni talep edebilirdi—hayır, kesinlikle edecekti.

Bu, birinden yerini değiştirmesinin isteneceği anlamına geliyordu.

Ve ben ana karaktere en yakın oturan o şanssız ruhtum.

Hmm...

Kafamda bir ampul yandı.

Bu bir felakete dönüşmeden önce bunu çözmenin bir yolu vardı.

Sakince elimi kaldırdım.

"Öğretmenim?" diye seslendim.

Bu konuşmayı hafif bir merakla izleyen öğretmen bana döndü.

"Evet?"

"Eğer Bayan Emilia sınıf arkadaşımızı tanıyorsa, pencere kenarındaki sıraya geçebilir miyim?" Yanımdaki boş masayı gelişigüzel bir şekilde işaret ettim. "Böylesi onun için daha rahat olabilir."

Öğretmen bir an için sözlerimi değerlendirdi. Hatta teklifime şaşırmış gibiydi.

Emilia da şaşkınlıkla gözlerini kırpıştırdı.

Sonra dudaklarına yumuşak bir gülümseme yerleşti.

"Bu harika olur," dedi, zarifçe başını sallayarak.

Öğretmen onaylayarak hafifçe başını salladı. "Bu mantıklı görünüyor. Geçebilirsin."

Hiç vakit kaybetmedim.

Eşyalarımı kapıp hiç tereddüt etmeden yeni yerime geçtim ve olası tüm felaketlerden başarılı bir şekilde sıyrıldım.

- Zoraki bir etkileşim yok.

- Garip bir oturma düzeni çatışması yok.

- Gereksiz bağlantılar yok.

İlk senaryoyu başarıyla atlatmıştım.

...Ya da ben öyle sanıyordum.

Çünkü oturduğum an-

"Ding!"

Yeni bir mesaj belirdi.

━━━◇◆◇━━━

[Gizli Koşul Sağlandı: Usta Manevracı.]

- Etkinliği bozmadan ustaca değiştirdiniz. Yönteminiz onaylandı.

Hikayeyi kendi bildiğiniz şekilde şekillendirmeye devam edin.

━━━◇◆◇━━━

Mesaja bakakaldım.

...Bu da ne sikim anlama geliyor?

Bana iyi bir iş çıkardığımı mı söylüyor?

....

Derin bir nefes aldım ve kendimi odaklanmaya zorladım.

Şu tuhaf mesajın anlamı her neyse, bunu daha sonra düşünebilirdim. Şu an, atlatılması gereken bir ders vardı.

Emilia sağ tarafımdaki yerine çoktan geçmişti, 'asil' aurası bir hale gibi yayılıyordu. O oturduğu an, her zamanki gibi profesyonel olan öğretmen sınıfa seslendi.

"Peki öyleyse," dedi, "hepinizin bildiği gibi, yeni dönem sadece iki hafta önce başladı. Bu, öğrenci Emilia'nın müfredatımıza uyum sağlamakta çok fazla zorlanmayacağı anlamına geliyor."

Kısa bir duraksadı, bakışları sınıfın üzerinde gezinirken çok kısa bir süreliğine benim üzerimde takılı kaldı; bu çoğu kişinin fark edemeyeceği kadar hızlı ama içgüdülerimi keskinleştirmeye yetecek kadar belirgindi.

Nasıl geldiyse öyle gitti.

"Ancak," diye pürüzsüzce devam etti Emilia'ya dönerek, "derslerinize ait kitapların ve materyallerin gelmesi bir haftayı bulabilir. O zamana kadar onlarsız idare etmek zorundasınız."

Emilia sakin bir gülümsemeyle başını salladı. "Bu bir sorun olmaz, Öğretmenim. Şimdilik arkadaşımın kitaplarını kullanabilirim."

Daha o sözünü bitirmeden, içimde ufak bir başkasının yerine utanma hissi belirdi.

Ah. Tabii ki.

Yanındaki ana karaktere şöyle bir göz attım.

Bu o senaryolardan bir diğeriydi. "Ana karakterle ders kitabını paylaşma" klişesi, klasiklerden biri.

Yine, kadın başrollerin erkek başrolle etkileşime girmek için bir bahaneye ihtiyaç duyduğu romantik komedilerin, fantastik kurguların ve neredeyse her okul temalı hikayenin vazgeçilmeziydi.

Sonunda birbirlerine çok mu yaklaşacaklardı? Elleri yanlışlıkla birbirine mi değecekti? Ana karakter atmosfere tamamen yabancıyken kız bir şeylere kıkırdayacak mıydı?

Olasılıklar sonsuzdu.

İçimdeki oflama isteğini bastırarak dikkatimi tekrar öğretmene verdim.

"Çok iyi," dedi. "Sınıf, Bayan Emilia'nın alışmasına yardımcı olduğunuzdan emin olun. Şimdilik bu kadar." Bununla beraber notlarını toparladı ve sınıftan çıktı.

Kapı tık sesiyle kapandığı an, her şey başladı.

Çoğunluğu kızlardan oluşan bir grup öğrenci hemen eski masamın etrafına üşüştü.

"Bayan Emilia, sizinle tanışmak bir zevk!"

"Aveline Hanesi'ndensiniz, değil mi? Aileniz hakkında çok şey duydum!"

"Onu gerçekten tanıyor musunuz? Çocukluktan beri mi? Bu harika!"

Ana karakter ise, bu ani ilgiden biraz bunalmış görünüyordu ama nispeten sakinliğini korudu. Birkaç soruya kibar bir kafa karışıklığıyla cevap verirken, Emilia zarifçe gülümsedi ve sosyal etkileşimlere alışık birinin rahatlığıyla cevaplar verdi.

Bütün bu olan biten içinde sadece bir arka plan karakteri olduğum için minnettar hissederek içimden bir of çektim.

Zoraki bir etkileşim yok. Garip bir ilişki problemi yok. Gelecekte hiç şüphesiz meydana gelecek utanç verici romantizm olaylarına bulaşmak yok.

Bir felaketi başarıyla atlatmıştım.

Yine de, her şeyi öylece görmezden gelmeyecektim. Katılmaya sıfır ilgim olsa bile, bu dinlemeyeceğim anlamına gelmiyordu. Bilgi her şeydi.

Ve şu anda, elimdeki bu... devasa bilgi birikimi dışında üzerinde çalışabileceğim hiçbir şey yoktu.

Bu yüzden arkama yaslandım, ilgisizmiş gibi davranarak sadece dinledim.

Ancak, bu da kısa sürede kesintiye uğradı.